SPIP-Contrib

Les articles publiés sur le site

• Mercurable

  2 novembre 2011, par Arnault Pachot — Thèmes, Débutant, Licence GPL, Thème, Habillages, sur SPIP-Zone, SPIP 2.0, SPIP 2.1, Flux des thèmes, Z-Compatible, SPIP 3.0
  Mercurable est une adaptation pour zpip du thème du même nom initialement développé pour Wordpress. Mercurable est un thème gris, sobre à deux colonnes. Voir une démo du thème Mercurable. Installation - Téléchargez le Thème Mercurable, - Déposez-le dans le dossier themes/ à la racine de votre SPIP (...)

• ZPIP reset

  2 novembre 2011, par tetue — SPIP Reset, SPIP 2.1
  Ce plugin annule tous les squelettes par défaut de SPIP et « Z », ce qui permet d'éviter la fuite involontaire d'informations d'un site. Principe de ce reset SPIP+Z Lorsque l'on crée un site sous SPIP, il est rarissime de surcharger tous les squelettes distribués. Du coup, des informations qu'on ne (...)
  

• Porte Plume : documentation technique

  1er novembre 2011, par Matthieu Marcillaud — Porte Plume, Aide à la rédaction, Documentation code Plugins
  Le « Porte Plume » est l'extension donnant accès à des barres d'outils sur certains champs d'édition des formulaires. Cette extension s'appuie sur jQuery et utilise une adaptation de la librairie Markitup de Jay Salvat. Présentation Le plugin Porte Plume permet d'ajouter une barre d'outil sur des (...)

• Vignettes Oxygen

  31 octobre 2011, par Joseph — Vignettes Oxygen, Licence LGPL, Plugins, Graphisme, SPIP 2.0, Flux des plugins, SPIP 2.1, SPIP 3.0
  Une collection de vignettes pour vos documents basées sur les icônes Oxygen. Ce plugin fournit un ensemble d'icônes de documents en 128x128 pixels venant remplacer les icônes par défaut de SPIP. Cette collection est basées sur les icônes du projet Oxygen. Pour en disposer, il suffit d'installer et (...)
   

• Un site web d’anciens élèves grâce aux Champs Extras

  31 octobre 2011, par elm31rugby — Champs extra, Auteurs étendus, Formation SPIP, SPIP 2.0, Contrib pédagogique, SPIP 2.1
  J'ai réalisé un site pour une association d'anciens élèves, avec une dimension un peu « communautaire ». Même si, dès le début, j'avais bien précisé que je ne voulais pas ré-inventer Facebook, nous avons néanmoins mis en place certaines fonctionnalités qui pourraient être utiles à d'autres, pour des sites (...)